近年來(lái)，由于氣候的異常，相繼發(fā)生了多起令全國(guó)乃至于整個(gè)世界為之動(dòng)容的地質(zhì)災(zāi)害，從2008年的“汶川大地震”到2010年的“舟曲泥石流”災(zāi)害，讓無(wú)以數(shù)計(jì)的人們飽受流離失所的痛楚，家園被毀、親人失散等等。

那么在自然災(zāi)害侵襲之際，如何保障大眾的人身安全已成為我國(guó)最為關(guān)注的國(guó)情之一。國(guó)家在相繼頒布了眾多預(yù)防災(zāi)情的相關(guān)條例，特別是對(duì)于教育界來(lái)說(shuō)，國(guó)家已經(jīng)明文規(guī)定，各大中小學(xué)院校應(yīng)加大樓舍的抗震加固工程的實(shí)施力度。

抗震加固政策對(duì)白板市場(chǎng)影響

國(guó)家對(duì)于教育界“抗震加固”的強(qiáng)力推動(dòng)導(dǎo)致今年教育領(lǐng)域用于添購(gòu)新設(shè)備的資金相較于往年來(lái)說(shuō)，比例大大下降。特別是在今年電子白板的暑期采購(gòu)市場(chǎng)中表現(xiàn)的尤為明顯，各大中小學(xué)院校在秉承著國(guó)家對(duì)于教育信息化的政策下，又要秉承了國(guó)家對(duì)于“抗震加固”的需求，因此導(dǎo)致用于選購(gòu)新設(shè)備的資金明顯下降。

縱覽2010教育市場(chǎng) 學(xué)校抗震加固排在前

以北京為例，在北京各大急需加強(qiáng)抗震加固的學(xué)校中，共有95所因施工沒有按期完成抗震加固工程的學(xué)校，將在寒假結(jié)束后陸續(xù)結(jié)束周轉(zhuǎn)，個(gè)別學(xué)校將在明年開學(xué)時(shí)結(jié)束周轉(zhuǎn)。市教委基建處有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，這些學(xué)校中已有77所完成抗震加固工程，另外18所將于寒假結(jié)束后陸續(xù)完成。造成加固周轉(zhuǎn)時(shí)間不統(tǒng)一的原因，與各校抗震加固建筑情況不同有關(guān)。有的學(xué)校需要加固的只有實(shí)驗(yàn)樓，有的學(xué)校則要對(duì)全部教學(xué)樓進(jìn)行加固。

而在參與抗震加固的65中，由于南北兩棟教學(xué)樓全部要加固，采取了部分年級(jí)在校內(nèi)上課、部分年級(jí)在校外周轉(zhuǎn)的措施。校長(zhǎng)薛麗霞稱，先期加固的是南樓，預(yù)計(jì)可在明年年初完成加固。屆時(shí)，目前在北樓上課的學(xué)生就挪到南樓上課，再對(duì)北樓加固。在外周轉(zhuǎn)的學(xué)生仍暫不能回校，預(yù)計(jì)要等到明年開學(xué)所有周轉(zhuǎn)學(xué)生才能回到學(xué)校。

北京市校舍抗震加固工程從2009年開始，2011年將完成所有中小學(xué)的抗震加固工程。截至今年年底，應(yīng)有超過60%需要加固的學(xué)校完成施工。

電子白板對(duì)于教學(xué)的重要性

隨著科技的不斷發(fā)展，交互式電子白板產(chǎn)品伴隨多媒體教學(xué)形式的興起逐漸走進(jìn)高校及中小學(xué)教室，尤其是中小學(xué)應(yīng)用電子白板輔助教學(xué)的案例已越來(lái)越多，電子白板產(chǎn)品已成為溝通傳統(tǒng)教學(xué)方式與現(xiàn)代化多媒體教學(xué)儀器最佳的橋梁。

交互式電子白板實(shí)現(xiàn)了與計(jì)算機(jī)的交互控制，可以方便的呈示、處理和存儲(chǔ)各種數(shù)字化的教學(xué)材料，豐富教學(xué)的內(nèi)容。而且白板最大的特色即能夠如傳統(tǒng)的黑板一樣隨意在其上進(jìn)行自由板書，并可隨時(shí)進(jìn)行保存操作，方便再次應(yīng)用及課后復(fù)習(xí)。

縱覽2010教育市場(chǎng) 學(xué)校抗震加固排在前

尤其是電子白板產(chǎn)品強(qiáng)大的溝通電腦及注解功能為其大受歡迎奠定良好的基礎(chǔ)，白板通過投影機(jī)投射出電腦界面中的內(nèi)容，方便學(xué)生了解更多的知識(shí)。通過手指或鼠標(biāo)筆，直接通過白板界面就可以像坐在計(jì)算機(jī)旁一樣，實(shí)現(xiàn)對(duì)計(jì)算機(jī)文件與程序系統(tǒng)的操作控制。而且交互式電子白板可以輕松實(shí)對(duì)顯示內(nèi)容，包括PowerPoint、Word、Excel文檔及各種格式的圖片等教學(xué)課件的批注及修改，方便教師形象且生動(dòng)的為學(xué)生講解所學(xué)知識(shí)。

國(guó)家對(duì)于“抗震加固”的政策是以保證學(xué)生的人生安全為基準(zhǔn)，是從大舉考慮出發(fā)，而由于該政策的實(shí)施對(duì)于整個(gè)教育市場(chǎng)而言，其從根本上并未影響教育現(xiàn)代化政策的實(shí)施，雖說(shuō)從局部區(qū)域來(lái)看，電子白板的市場(chǎng)銷量有所降低，但是對(duì)于整個(gè)電子白板行業(yè)來(lái)看，其年銷量仍是成上升趨勢(shì)，“抗震加固”只是成為影響電子白板100%增長(zhǎng)的一個(gè)極小的因素而已。

（編輯：Karl）